Lic. Antonio Rocha Cordero

Emplear las cuatro habilidades de la lengua inglesa usando las funciones interactivas y transactivas de la lengua inglesa, empleando nuevos tiempos verbales como el presente perfecto y nuevos auxiliares modales como must, have to, should, may, could y would, así como perfeccionando los conocimientos adquiridos en semestres anteriores, mostrando en todo momento actitudes de interés, respeto, responsabilidad, tolerancia y autonomía.

Durante las siguientes sesiones de clases, las y los alumnos diseñarán un cuadro comparativo, con la orientación del catedrático de esta asignatura, se analizarán y se redactarán en el esquema de comparación las características históricas que diferencían a ambas posturas ideológicas y políticas.

Una vez terminado el cuadro, lo presentarán para su revisión.

Después colocarán la imagen del trabajo ya con el sello de revisión.

Emplear las cuatro habilidades de la lengua inglesa en situaciones cotidianas de comunicación, a través del conocimiento de vocabulario con un nivel de complejidad intermedia, mediante el análisis de sus funciones y estructuras gramaticales, en un ambiente de cooperación, respeto y tolerancia.